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时间:2019-10-17

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、复审:面试(笔试)时应聘者需提交身份证、学历(学位)证、及资格证书等原件进行审查,证件不全或所提供的证件与报名岗位任职资格条件不相符者,取消资格。、体检:拟录用人员要进行体检,若在此环节中出现本人放弃或体检不合格的,按照综合排名列前者顺位接替;无合格接替的,将重新组织招聘。

我校将严格按照公告及岗位资格条件,对考生报名资格进行现场审查确认。主要审查报名者提供的身份证、学历学位证书、专业技术职务资格证书以及招聘信息中所涉及的资历和其他条件要求的证明材料。资格审查贯穿招聘全过程,一经发现考生不符合报考岗位要求或弄虚作假的,随时取消考生考核和应聘资格。现场资格审查时间及相关事宜将在鞍山师范学院官网上予以公布。未在规定时间接受资格审查者,视为自动放弃。号)等有关规定组织实施。对身体有特殊要求的招聘岗位,参照《关于印发公务员录用体检特殊标准(实行)的通知》(人社部发

报考人员以电子邮件报名,报名时必须提供以下电子及扫描件材料:①个人简历;②本科及以上所有学历和学位证书(应届毕业生提供就业推荐表和学生证);③《安徽工商职业学院公开招聘人员报名资格审查表》(附件自行下载填写),提供本人电子照片(近期免冠正面证件照,报考人员填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。凡弄虚作假者通过资格审查,其实际情况与报考条件规定不符的,一经查实,即取消考试、聘用等资格。

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  学校与来自15个国家的33所院校及机构签署谅解备忘录,与8所国外大学开展了13个联合培养项目(包括1项博士联合培养项目),其中与丹麦VIA大学合作举办的工程管理专业本科教育项目获教育部批准,已招生五届学生。开设土木工程、工程管理两个全英文授课专业,长短期留学生累积达517名,生源国达22个。邀请国外知名大学专家学者100余人次来校开展学术交流活动。2017年,我校与波兰比亚威斯托克工业大学和克拉科夫工业大学在波兰科学和高等教育部联合签署协议,拟合作举办中外合作办学机构-天津城建大学国际工程学院。同时,我校与兄弟院校同巴基斯坦旁遮普省技术教育与职业培训部共建境外大学-旁遮普天津技术大学。

按照每个岗位应聘人员考试总成绩由高到低的顺序和该岗位实际招聘计划数,等额确定进入体检和考察范围的人选。同一岗位进入体检考察范围人选最后一名考试总成绩出现并列并超出该岗位实际招聘计划数的,再以笔试成绩高低排序,等额确定进入体检和考察范围的人选;笔试成绩也相同的,组织加试,通过加试成绩排序,根据该职位拟录用人数,等额确定进入体检考察范围的人选。)由自治区退役军人事务厅组织到自治区人力资源和社会保障厅指定的医疗体检机构进行,体检的项目、标准参照国家统一规定的公务员录用体检标准和规程执行。未按照规定时间和地点参加体检、复检或鉴定的报考人员,视为自动放弃。体检工作将在面试成绩公布后一个月内完成。

  2018年报考外省高校艺术类本科专业校考的江西省考生,必须参加我省相应专业艺术统考且专业成绩须达到出省资格线(艺术类特殊专业除外),其中美术与设计学类270分(三科总满分为450分)。否则校考成绩合格也不具备录取资格。    美术与设计学类专业:需要测试绘画基础的专业,如美术学、绘画、雕塑、中国画、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、戏剧影视美术设计、动画等。报考上述专业的考生均须参加全省美术与设计学类专业统考,报名时不细分具体专业,只需选报美术与设计学类即可。

  (八)朝鲜语专业标准学制为4年,学生入学2年后,可选择 “3+1”、“2+2”双学位或“本校就读”的培养模式。“3+1”培养模式,在大三或大四学年以中外校际对等交换培养模式赴韩国进行为期一年的专业学习,这一学年免交国内学费,出国费用自理,在韩的学分可转换为培养方案中相应课程的学分。“2+2”双学位培养模式,赴与我校签定“2+2”合作办学的韩国学校学习2年,学生出国的2年可以免交国内学费,出国费用自理,毕业后可同时获得本校和韩国大学的学位证书。可派出的韩国高校有翰林大学等多所。

  第二条 山东华宇工学院招生工作坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序、全面考核、综合评价、择优录取”的原则。  学校基础设施完善,办学条件优越。目前,学校占地1200余亩,校舍建筑33.5万平方米。图书馆馆藏纸质图书107.81万册,拥有中国期刊全文数据库等12个数据库。现有专任教师599人,其中具有硕士以上学位的327人,副高及以上专业技术职务的183人,专业课教师中具有扎实理论知识和实践应用能力的“双师型”教师172人,有机电一体化技术专业教学团队和制冷与冷藏技术专业教学团队两个省级教学团队。学校实践教学条件先进完备。教学科研仪器设备总值1.1亿元,建有省级科研平台1个,市厅级科研平台7个;建有智能物流装备实验室、工业机器人控制实验室、虚拟现实(VR)全景实验室、全景漫游制作实验室等226个实验实训室和机械制造实训中心、国家级中央空调设备检测中心、建筑技能实训中心等7个校内实习实训中心;还建有校外教学实习工厂15个和稳定的校外生产实习基地122个。完备充裕先进的实践教学条件,完全能够满足学校各专业学生的学习需要,为培养“基础厚实、技术扎实、创新意识强、实践能力强”的社会急需的应用型人才提供了优越的条件。

比例等额确定进入体检、考察的人员,如考试最终成绩相同,以试讲(或专业技能测试)成绩得分高者优先,如再相同,采取加试方式确定最终人选。号)等规定执行。体检由学校统一组织在三级甲等综合性医院进行,纪检部门全程参与监督。体检完毕,由主检医生根据体检情况明确作出体检合格与否的结论,签名后加盖体检医疗机构公章。体检费用由报考人员自理。考察工作根据拟聘用岗位的要求,采取多种形式,全面了解掌握考察对象在政治思想、道德品质、能力素质、遵纪守法、廉洁自律、岗位匹配等方面的情况以及学习工作和报考期间的表现,同时核实考察对象是否符合规定的报考资格条件,提供的报考信息和相关材料是否真实、准确,是否具有报考回避的情形等方面的情况。并形成考察材料。

证件(证明)不全或所提供的证件(证明)与所报岗位资格条件不符以及主要信息不实,影响资格复审的,取消该应聘人员参加面试的资格。应聘人员未按规定时间、地点参加资格复审的,视为自动放弃面试资格。体检标准及项目参照《山西省申请教师资格人员体检标准及办法(修订)》执行。体检应当在具有体检资质的县级以上综合性医院进行。体检结论不合格需要复检的(天内提出复检申请),应在具有体检资质的同一级别或上一级别的另一家医院复检。招聘单位、参加体检的报考人员及家属对复检结果仍有疑义的,承担复检的医院应组织相关专家进行会诊,做出最终结论。对因怀孕不能全部完成体检项目的,按国家相关政策执行。不按时参加体检者,视同放弃资格。

证件(证明)不全或所提供的证件(证明)与所报岗位资格条件不符以及主要信息不实,影响资格复审的,取消该应聘人员参加面试的资格。应聘人员未按规定时间、地点参加资格复审的,视为自动放弃面试资格。体检在具有体检资质的县级以上综合性医院进行。体检结论不合格需要复检的,需由应聘人员在三个工作日内向省自然资源厅提出复检申请,在具有体检资质的同一级别或上一级别的另一家医院复检。招聘单位、参加体检的应聘人员及家属对复检结果仍有疑义的,承担复检的医院应组织相关专家进行会诊,做出最终结论。对因怀孕不能全部完成体检项目的,按国家相关政策执行。不按时参加体检者,视同放弃资格。

农村牧区特困家庭和城镇享受最低生活保障家庭的应聘人员可免交报考费。这两类应聘人员将所在地旗县(市、区)扶贫部门发放的档案卡(手册)或出具的贫困证明复印件,所在地旗县(市、区)民政部门出具的享受最低生活保障证明或低保证复印件,连同应聘者的身份证复印件(注明报名序号和联系电话),于卷。笔试提供蒙汉两种文字试卷。其中,选择汉文试卷的人员,须用汉文作答;选择蒙古文试卷的人员,须用蒙古文作答。岗位的人员,笔试必须选用蒙古文试卷,并用蒙古文作答。同一试卷用两种或两种以上文字作答的,按零分处理。对不按规定文字作答的,按零分处理。

(二)各岗位原则上按总成绩由高到低确定进入体检环节人员,但出现岗位未有足够人员达到进入体检条件等特殊情况,企业有权根据考试情况按择优原则进行岗位和人员调剂(调剂前需征得本人同意),也可直接按岗位空缺处理。(一)体检合格的考生确定为拟聘用考察人选,我司根据招聘的对象实际情况对其政治思想、道德修养、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律、社会关系以及是否需要回避等方面的情况进行考察,必要的情况下可通过查阅个人档案等方式核实其是否符合报考资格条件。

考察内容:主要对应聘者的政治思想、道德品质、遵纪守法、自律意识、能力素质、工作态度、学习及工作表现以及需要回避的情况等进行考察。不按规定参加考察者,视同放弃资格。考生应诚信报考。对进入体检、考察及其以后环节提出放弃的,接到聘用通知后无正当理由、未在规定时间内持相关材料报到的,取消其相应的资格,并记入诚信档案。

  主要课程:播音发声、普通话语言、播音主持创作基础、即兴口语表达、新闻节目播音与主持、综艺节目主持、主持人节目策划、播音主持心理学、形象造型、广播电视新闻概论、广播电视采写、广播电视编导、新闻学概论、传播学概论、新闻传播伦理与法规等。  1.符合2019年教育部及生源省份艺术类专业招生条件,品行端正、身心健康,符合教育部、卫生部规定的普通高校招生体检标准。环境设计、视觉传达设计、美术学专业不招收色盲、色弱考生。

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)等主流国际学术期刊。本课题组以模式植物拟南芥、烟草、重要观赏花卉和鲜切花为材料,综合运用分子生物学、表观遗传学、细胞生物学和生物信息学等手段,系统解析植物花器官衰老的分子机理和重要观赏花卉或鲜切花采后衰老的分子机制,致力于揭示观赏花卉特别是鲜切花采后品质保持的生物学基础及调控机理,为开发和改良新型的观赏花卉和鲜切花保鲜剂和保鲜技术提供关键的理论和技术支撑。

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。这就相当于用政策的形式,把科研经费使用的权限下放到各高校,为科研经费使用划出底线、红线。只要不踩红线,科研人员和高校可以放手创新。的事。差旅费、会议费、专家咨询费、劳务费不能在科研经费里支出,自己垫付又垫付不起;急需的仪器设备、耗材备件采购要走招投标流程,几个月甚至半年才批下来,实验错过了关键期;贴发票也是个难题。有科研人员曾经抱怨:高校落实科研自主权,重点在于明确科研经费性质与使用底线要求,一方面反对奢侈浪费,另一方面又要激励科研人员把更多的时间精力投入科研创新活动。在科研活动接待费方面,教育部党组印发的通知明确,只要委托方或合同中未明确禁止,按照科研活动实际需要,科研人员可以开支少量科研活动接待费;对于科研急需的设备和耗材,要落实特事特办、随到随办的采购机制,明确适用情况,确定可不进行招投标程序的采购情形;科研人员差旅费、会议费、国际合作与交流费、专家咨询费、劳务费等,也可以由高校结合学校实际自主确定开支标准、报销范围,优化审批程序,简化报销手续。同时,各高校科研项目中提取的间接费用要更多用于科研绩效奖励,加大科研人员绩效工资比重。

(二)按正式事业编制性质引进的人员工资发放按甘肃省同类人员标准发放;按人事代理性质引进人员工资发放参照正式职工标准执行,津贴发放、保险购买及公积金缴存按《甘肃工业职业技术学院在册人员管理办法》有关规定执行。内,简历应包含:本人教育经历、工作经历、各项荣誉、奖励、科研情况等内容,同时应附相关佐证材料(如本人学历学位证、获奖证书、资格证书、证件证明等)。简历及所有佐证材料合并在一个扫描件内(

个本科专业,覆盖理、工、管、文、经、法、艺七大学科门类,形成了涵盖本科生、研究生、国际留学生的完善的人才培养体系,现着力建设成为以新工科为主要特色的一流创新应用型本科院校。。应聘者须按要求填写表格并按岗位进行报名,不得兼报。内容不全或与要求不符的,不予受理;对弄虚作假者,一经查实将取消应聘资格。、报名结束后,用人单位对报名人员进行资格初审,确定参加考核人员名单。根据不同岗位类别,确定考核的具体形式和内容。考核的形式、内容、时间和地点在人事处网站另行通知,考核工作原则上在

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报考人员未在规定时间内提出加分申请并提交加分材料的,视为自动放弃加分资格,不享受加分政策,因此对报考人员产生的影响,由报考人员自行承担;对于提供虚假材料、伪造加分证明等弄虚作假行为享受加分政策的,一经查实,取消其应聘资格。个工作日。公示无异议的,由用人单位填写《平顶山市事业单位公开招聘人员名册》和《平顶山市事业单位公开招聘人员备案表》,按公开招聘有关规定办理相关手续。用人单位与拟聘用人员签订《河南省事业单位聘用合同》,新聘用人员实行试用期制度,试用期一年,试用期满考核不合格者,取消其聘用资格。新聘用人员在单位的最低工作年限为

    素描基础班课程 素描:几何形体的对称练习、比例练习、透视练习、构图练习、光影调子、 静物素描色彩:构图练习、色彩基础、调色练习、色彩情感速写:动态基础练习。   高考美术强化班课程 素描(几何形体/静物/石膏头像/真人头像)色彩(静物/风景/人物头像) 速写(人物静态/人物动态/场景) 理论(技法/透视/解剖/艺术史) 设计(设计基础/设计创意/表现技法)。作品点评

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体检合格的,由河北艺术职业学院组织人事处对其思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行考察,并对其资格条件进行复查。体检、考察不合格的,取消拟聘人选资格。对公示期满无异议的,按程序办理相关聘用手续。被聘用人员按相关规定实行试用期,试用期一并计算在聘用合同期限内。试用期满考核合格的,予以正式聘用,不合格的,取消聘用。)公布招聘过程中的笔试成绩、面试成绩、资格复审时间和地点、面试时间和地点、体检人员名单等信息。请考生注意查看相关信息。

  我并不赞成,凡文化低能都来考美术。所谓“文化差,学画画;美术作花轿,荡荡进高校”。但,在这世上,就确有这部分人的存在。既存在,就要生存。要生存,就要出路。就要有口饭吃。退一步,美术能供他们一条路,不好吗?如果通过我们的努力,给他们以正确的引导;通过美术专业的学习,使他们真能成为这个社会的一个自食其力者,难道不是可歌的成绩吗?难道不是对社会所作的贡献、不得以自豪吗!我十分崇敬社会上那些从事对弱智儿与残疾人的教育者。他们在教育上所花的劳动与心力,实不可与常人教育而语。同样,我深深知道,把一个相对文化较弱的孩子,培育成即使是起码合格的艺考生,且通过了联考这个关卡,所花的艰辛,未必比培养一个状元省心。难道对他们就不要仰视?!从这个意义上说,我们的教育当局,更要端正自己的方位与态度。既要眼向上,看着清华、北大,也要眼向下,望着普天下的基层大众。比如,高考中的美术“联考”,就要重视、就要研究、就要嘉奖!对在联考中获得优异成绩考生的老师、学校,有关当局,该给予相应的位置与褒奖。总之,要重视联考,重视联考的地位和所起的作用!

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